Eyokuqala September uyeza - isikhathi ukuthumela ingane esikoleni. Ingane yami engayikhulisa ngayinakekela kusukela izalwa ngisho nangaphambili. Ngazama ukumnika okuhle kakhulu, ngamvikela emibonweni emibi, ngamkhombisa umhlaba nabantu, nezilwane, nolwandle, nezihlahla ezinkulu.
Ngazama ukugxilisa ukunambitheka okuhle kuye: hhayi i-cola ne-fanta, kodwa amajusi emvelo, hhayi amakhathuni ngokukhala nokulwa, kodwa izincwadi ezinhle ezinhle. Ngam-odela imidlalo yokufundisa, sadonsa ndawonye, silalela umculo, sihamba emigwaqweni nasemapaki. Kodwa angisakwazi ukumgcina eduze kwami, udinga ukujwayelana nabantu, nezingane kanye nabantu abadala, sekuyisikhathi sokuthi azimele, afunde ukuphila emhlabeni omkhulu.
Ngakho-ke ngimfunela isikole, kodwa akukho nesisodwa azophuma kuso egcwele ulwazi oluningi. Ngingakwazi ukumfundisa isayensi ngqo, izifundo zobuntu nezenhlalo emphakathini ngokwami ohlelweni lwezifundo zesikole. Lapho ngingakwazi ukubhekana nakho, ngizomema umfundisi.
Ngibheka isikole esizofundisa ingane yami isimo sengqondo esifanele ngempilo. Akayona ingelosi, futhi angifuni akhule eyisifebe. Umuntu udinga isiyalo - uhlaka azozigcina kulo. Umnyombo wangaphakathi ozomsiza ukuba angasakazeki ngaphansi kwethonya lobuvila nokufisa ukuzijabulisa futhi angazilahleki ekuqhumeni kothando oluvuka ebusheni.
Ngeshwa, isiyalo sivame ukuqondwa njengokulalela okulula kothisha kanye nemithetho yomqulu, okudingekayo kuphela kothisha ngokwabo ukuze bazuze bona. Ngokumelene nesiyalo esinjalo, umoya okhululekile wengane uyavukela ngokwemvelo, futhi ngemva kwalokho iyacindezelwa noma imenyezelwe "njengesiqhwaga esigangile", ngaleyo ndlela imqhubekisele ekuziphatheni okuphambene nomphakathi.
Ngifuna isikole esizofundisa ingane yami ubudlelwano obuhle nabantu, ngoba lesi yikhono elibaluleke kakhulu elinquma impilo yomuntu. Makabone kubantu hhayi usongo nokuncintisana, kodwa ukuqonda nokusekela, futhi yena ngokwakhe angaqonda futhi asekele omunye. Angifuni ukuthi isikole sibulale kuye ukholo oluqotho lwengane lokuthi umhlaba muhle futhi unomusa, futhi ugcwele amathuba okujabula nokuletha injabulo kwabanye.
Angikhulumi mayelana «izibuko ezinemibala ephuzi», futhi hhayi ngombono, ohlukanisile neqiniso. Umuntu kufanele azi ukuthi kuye nakwabanye kukhona kokubili okuhle nokubi, futhi akwazi ukwamukela izwe njengoba linjalo. Kodwa inkolelo yokuthi yena nomhlaba omzungezile ungaba ngcono kumelwe ugcinwe enganeni futhi ibe isisusa sokuthatha isinyathelo.
Ungafunda lokhu kuphela phakathi kwabantu, ngoba kuhlobene nabanye lapho kubonakaliswa ubuntu bomuntu nazo zonke izimfanelo ezinhle nezimbi. Lokhu kudinga isikole. Kudingeka ithimba lezingane, elihlelwe othisha ngendlela yokuthi bahlanganise abantu abahlukile komunye nomunye babe umphakathi owodwa.
Kuyaziwa ukuthi izingane zamukela ngokushesha imikhuba yokuziphatha kontanga nezimiso zazo futhi zisabela kabi kakhulu ekuqondiseni iziqondiso ezivela kubantu abadala. Ngakho-ke, wumoya oseqenjini lezingane okufanele kube yinto ekhathaza kakhulu othisha. Futhi uma isikole sifundisa izingane ngesibonelo esihle esibekwa abafundi nothisha basesikoleni esiphakeme, khona-ke isikole esinjalo singathenjwa.