Abantu abadala abaphumelelayo nabaphumelelayo bangacasha besatshiswa othisha besikole, izingane ezinganconywa. Uthisha wezilimi zakwamanye amazwe ukhuluma ngendlela yakhe yokuya emakilasini kanye nabo nokuthi kubaluleke kangakanani ukwesekwa nezwi elinomusa kunoma yisiphi isikhathi.
Isifundo sokuqala sihlala silula: ilukuluku, injabulo, ukujwayela. Khona - umbuzo «esabekayo»: uyoba nethuba ukwenza umsebenzi wakho wesikole? Phela abafundi bami bayasebenza, abaningi banemindeni, okusho ukuthi isikhathi asikho. Angibuzi, ngifuna ukwazi nje. Ngaphezu kwalokho, ngezinye izikhathi bayangibuza: kuzokuthatha isikhathi esingakanani ukungifundisa?
Futhi kuya ngokuthi ufunda ngokushesha kangakanani. Izifundo ezimbili ngesonto - futhi ezinyangeni eziyisithupha uzothola ulwazimagama, funda inkathi yamanje nezimbili ezedlule: okwanele ukufunda, ukukhuluma nokuqonda inkulumo. Kodwa lokhu kungaphansi kokuqedwa kwemisebenzi. Uma kungenjalo (okuyinto, engigcizelelayo, evamile), izifundo ezengeziwe zizodingeka. Ingakho ngibuza.
Futhi ngokuvamile umfundi wami omdala uphendula ngokuzethemba: “Yebo, kunjalo, nginike izabelo!” Bese efika aziphendulele ukuthi kungani engawenzanga “umsebenzi wesikole”: wabhala umbiko wekota, inja yagula ... Kwangathi ayilona ikhasimende elizikhokhelayo izifundo, kodwa iwumfana wesikole ohlawuliswe imali. futhi uzojeziswa.
Kulungile, ngithi, sizokwenza konke esifundweni. Futhi niyazi ukuthini? Akusizi. Omunye umnikazi wenkampani wachaza isikhathi eside ukuthi umthombo wawubhodloze endlini yakhe.
Lokhu kungiphatha kabi. Kungani abaningi kangaka besaba? Mhlawumbe bakuthethise esikoleni. Kodwa kungani uqhubeke uphila nesiqalekiso ekhanda lakho? Yingakho ngihlale ngincoma abafundi bami. Abanye kubajabhisa kakhulu lokhu kunokuba inhlamba ingase ibaphoxe.
Enye intombazane yathi inkulumo yakhe yokuqala yesiFulentshi ekuphileni kwayo, ngamemeza: "Bravo!", Futhi yafihla ubuso bayo, yasimboza ngezandla zombili. Ini? “Angikaze nginconywe.”
Ngicabanga ukuthi lokhu ngeke kube: umuntu ongakaze adunyiswe nhlobo ngeke abe uchwepheshe okhokhelwa kakhulu, othanda ngokuzithandela, akhulise ama-horizons akhe, afunde ulimi olusha. Kodwa awukho umkhuba wokudumisa, lokho kuqinisekile.
Kwesinye isikhathi babukeka bengakholwa: “Siyazazi izindlela zenu ezintsha! Bathe kudingekile ukudumisa, ngakho-ke wena dumisa!” “Uwenzile ngempela umsebenzi!” "Kodwa hhayi njengoba bekufanele." - "Kungani kufanele, futhi kusukela ekuqaleni?" Kubonakala sengathi umqondo wavela ndawana thize wokuthi ukufunda kulula, futhi noma ubani ongakwenzi lokho, unecala.
Kodwa lokhu akulona iqiniso. Ulwazi alutholwa, luphathwa kahle. Lona umzamo osebenzayo. Futhi udinga ukunaka ukuthi abafundi beza emakilasini ngaphambi komsebenzi noma ngemuva noma ngosuku lwabo lokuphumula, futhi banezinye izinkathazo eziningi. Futhi bafunda isimiso esisha solimi esingavamile futhi basebenze ngaso. Lona umsebenzi ofanelwe umvuzo. Futhi bayawenqaba umvuzo. Indida!
Ngezinye izikhathi ngifuna ukunikeza wonke umuntu umsebenzi wesikole: zivumele uziqhenye ngokuzimisela kwakho, jabula ngokuthi uphumelele. Phela iyasebenza! Kodwa savumelana: ngeke kube khona izabelo, senza konke esifundweni. Ngakho-ke, ngizoqhubeka nokugubha impumelelo yabafundi.
Mina (lokhu kuyimfihlo!) nginezindondo zikashokoledi, engiziklomelisa ngezimfanelo ezikhethekile. Abantu abadala impela: izazi zefiziksi, abaklami, izazi zezomnotho… Futhi kufika isikhashana lapho beyeka ukuba namahloni futhi baqale ukukholelwa ukuthi akukho lutho abangabathethisa ngakho futhi kukhona abangabancoma ngakho. Yebo, kuningi okudlalwayo kulokhu. Kodwa kunezingane eziningi kubantu abadala!