Izinzuzo zokufundela izingane

“Lapho ngineminyaka emibili, ngangizazi zonke izinhlamvu! Futhi ngehora lesithathu - ngafunda! ”- kuziqhayisa ngomngane wami. Ngisho nangaphambi kwenkulisa, ngafunda ukuzifundela. Futhi indodakazi yami yafunda ukufunda kusenesikhathi. Ngokuvamile, omama bazama ukufaka leli khono ekhanda lengane ngokushesha ngangokunokwenzeka. Kepha imvamisa bona ngokwabo abakwazi ukuthethelela ukuthi kungani. Futhi yini engalungile ngaleli khono? Kuhle lapho ingane ingazijabulisa khona, ngenkathi ingabheki isikrini segajethi, kepha igxile ekuphenduleni amakhasi encwadi.

Lokho, ngasendleleni, inkinga ephelele ngamagajethi: aphumelela kakhulu ekubhekaneni nomsebenzi wokujabulisa ingane kunezincwadi. Kepha kusazuzisa ukuzama ukugxilisa enganeni yakho uthando lokufunda. Kungani? Usuku lwabesifazane luphendulwe nguthisha, umtapo wolwazi wezingane, uthisha wezobuciko kanye nochwepheshe wezokukhulisa izingane uBarbara Friedman-DeVito. Ngakho-ke kuyafundwa…

Ucwaningo oluningi lukhombisile ukuthi lezo zingane abafunda nazo ndawonye ngaphambi kokuya esikoleni futhi zona ngokwazo eseziqalile ukufunda okungenani okuncane, zizokuthola kulula ukuzazi ezinye izifundo. Kepha uma lingekho ikhono lokufunda, nemibhalo yemisho engaphezu kwemibili noma emithathu iyethusa, kuzoba nzima ngaye ukubhekana nalolu hlelo. Ngokomthetho, ingane ayidingeki ukuthi ikwazi ukufunda ngesikhathi sohambo lokuqala lokuya esikoleni, izofundiswa ebangeni lokuqala. Kepha empeleni, iqiniso ukuthi ingane kuzofanele isebenze nezincwadi zokufunda iyodwa cishe ngokushesha. Ngaphezu kwalokho, ukufunda ekhaya kuthuthukisa izimfanelo ezilusizo njengokuphikelela, amandla okubamba ukunakwa, okusiza ukujwayela imisebenzi yesikole.

Ongakufunda: "Usuku lokuqala esikoleni".

Ukufunda kuyithuluzi lokuthuthukisa ukukhuluma elihle kakhulu. Ngisho nezingane ezilingisa ukufunda kuphela ngokwenza imisindo yezilwane ezidwetshulwe esithombeni noma eziphinda imigqa yabalingiswa ngemuva kokuba umama wazo athuthukise amakhono abalulekile okubiza amagama, indlela efanele yokuphimisa amagama, nokuqonda ukuthi amagama akhiwe ngamaqoqo nemisindo ehlukene.

Ezincwadini, ingane ifunda hhayi kuphela amagama amasha, kodwa futhi nencazelo yayo, ukubhala, indlela efundwa ngayo. Lesi sakamuva, nokho, sisebenza kuphela kulabo zingane abazifundela phezulu. Izingane ezizifundele okuningi zingabeka amanye amagama ngokungafanele, noma zingaqondi kahle incazelo yazo.

Ngokwesibonelo. Ebangeni lokuqala, indodakazi yami eneminyaka eyisithupha ifunde ukuzivocavoca mayelana nombuthano wamathoyizi athambile. Ekuqondeni kwakhe, isiyingi yilokho okuzothungwa kuso ikhanda lethoyizi elithambile. Ngale ndlela, lokhu kuseyihlaya lomndeni wethu: "Hamba ukame izinwele zakho." Kepha ngibe sengifikelwa yisilima, ngizama ukuchaza okushiwo yile nkulumo, kusobala kimi, kodwa engaqondakali enganeni.

Ongakufunda: "UTibi epulazini."

Lokhu akubonakali ngeso lenyama. Kepha ngenxa yokufunda, ingane ifunda ukuqonda ukuxhumana phakathi kwemicimbi ehlukile nezenzeko, phakathi kwembangela nomphumela, ukwahlukanisa phakathi kwamanga neqiniso, ukuqonda ulwazi ngokujulile. Lawa ngamakhono okuqonda.

Ngaphezu kwalokho, ukufunda kukufundisa ukuqonda imizwa nezizathu zezenzo zabanye abantu. Futhi ukuzwelana namaqhawe ezincwadi kusiza ukuthuthukisa uzwela. Ezincwadini ungafunda ukuthi abantu bakhuluma kanjani nabangane nabantu ongabazi, ukuthi banikeza kanjani ubungani noma babonisa intukuthelo, ukuthi bazwelana kanjani enkingeni futhi bajabule, bacasuke futhi babe nomona. Ingane inweba imibono yayo ngemizwa futhi ifunde ukuyiveza, ichaze ukuthi izizwa kanjani nokuthi kungani, esikhundleni sokuthukuthela buthule, ukukhala noma ukumemeza.

Ongakufunda: I-Possum Peak ne-Forest Adventure.

Akukhulunywa kangako ngakho, kepha kukhona okuthile okufana nokuzindla ekufundeni okugxile, nangomdlandla. Siyeka ukuphendula umhlaba osizungezile bese sizicwilisa ngokuphelele endabeni esifunde ngayo. Imvamisa, kulokhu, ingane isendaweni ethulile lapho kungekho msindo, lapho kungekho muntu omphazamisayo, ekhululekile. Ingqondo yakhe ibuye iphumule - uma nje kungenxa yokuthi akadingi ukwenza imisebenzi eminingi. Ukufunda kunikeza imikhuba yokuphumula neyokuzinciphisa eyehlisa ukucindezeleka kwansuku zonke futhi isize ezimweni ezicindezelayo.

Ongakufunda: “AbakwaZverokers. Sashonaphi isigubhu? "

Lokhu akukhulunywa ngezingane kuphela, kodwa futhi nangabantu abadala. Kunoma yisiphi isikhathi, ngokufunda, singathola okuthile okungasoze kwenzeka kithi empeleni, vakashela izindawo ezinhle kakhulu futhi sizizwe sisezinhlotsheni ezahlukahlukene, kusuka ezilwaneni kuya kumarobhothi. Singazama emaphethelweni abanye abantu, izinkathi, ubuchwepheshe, izimo, singahlola imibono yethu futhi sakhe imibono emisha. Singakwazi ngaphandle kwanoma iyiphi ingozi ukwanelisa uthando lwethu lokuzijabulisa noma ukuletha umbulali ebusweni, singafunda ukuthi "cha" noma sithathe umthwalo wezenzo zethu sisebenzisa izibonelo zemibhalo, singakwazi ukuqonda kahle amagama oluthando noma sihlole izindlela zokuxazulula izingxabano . Ngamafuphi, ukufunda kwenza noma yimuphi umuntu, ngisho nomncane, abe nolwazi oluningi, ahlakaniphe, avuthwe futhi athakazelise - yena kanye nenkampani.

Okufanele kufundwe: “ULeelu uyaphenya. Ingabe umakhelwane wethu uyinhloli? "